Profil
- Fachdidaktisch ausgerichtete Schul- und Unterrichtsforschung,
- Professionalisierung und Professionalität von Gesundheits- und Pflegefachkräften sowie von Lehrkräften für Gesundheits- und Pflegeberufe,
- Pflegewissenschaftliche Forschung zur Laienpflege, insbesondere im ländlichen Raum.