Der Studiengang "Medienbildung: Audiovisuelle Kultur und Kommunikation" fokussiert den aktuellen gesellschaftlich-technologischen Wandel der Digitalisierung und Mediatisierung und die damit zusammenhängende zentrale Bedeutung von Medien - und insbesondere den Bereich der Bildung in einer digitalen Welt.

Im Zentrum stehen digital-vernetzte Medien und audiovisuelle Medienkulturen sowie ihre gesellschaftliche und individuelle Bedeutung für Bildung und Sozialisation.

Die Inhalte des des MA-Medienbildung spiegeln sich in den Module wider, aus denen der Studiengang besteht:

1. Einführung in die Bildungswissenschaft
2. Einführung in die Informatik, Algorithmen und Datenstrukturen
3. Informatik für Bildungsstudiengänge
4. Historische, philosophische und systematische Aspekte des Verhältnisses von Medien und Gesellschaft
5. Forschungsmethodologien, ‐felder, und ‐methoden
6. Medien im sozialkulturellen Kontext
7. Medien in Lern‐ und Bildungsprozessen

Im Studium werden neben bildungs- und medienwissenschaftlichem Wissen auch technologisches und informatisches Hintergrundwissen als Querschnittskompetenzen erworben. Diese spezifische Kombination macht ein vertieftes Verständnis von Digitalisierung, Mediatisierung und Bildung erst möglich.

Der MA Medienbildung ermöglicht Studierenden, die im ersten berufsqualifizierenden Studium erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich der Medienbildung zu erweitern und zu vertiefen.

Studierenden erwerben ein kritisch-reflexives Verständnis der wichtigsten Theorien, Ansätze und Methoden der Medienbildung und digitaler Medienkulturen und setzen sich fall-, projektbezogen und forschungsorientiert mit Phänomenen unserer digital-vernetzten Welt auseinander.

Zum Beispiel sind Absolventen/innen in der Lage, eigene Projekte für unterschiedliche Kontexte zu realisieren und zu managen sowie mediale und medial angereicherte Lern- und Bildungsumgebungen zu analysieren, zu konzipieren, zu gestalten und zu evaluieren.

Mögliche Vertiefungen und Spezialisierungen des Studiums bieten die folgenden Wahlpflichtbereiche, jeweils anhand theoretischer und empirischer Zugänge:

• Digital Game Studies / Computerspiele
• Strukturen medialer Kommunikationsformen
• Mediale Marktkommunikation

Mögliche Berufsfelder für Absolvent:innen liegen z.B. in den Bereichen

• Bildung, Weiterbildung und Erziehung,
• Medienkommunikation und Mediengestaltung,
• Medienanalyse und Medienforschung oder
• Planung, Management und Evaluation von Medienprojekten,

in Medien- und Softwarefirmen, in Verlagen, in Bildungsabteilungen von Institutionen, in Personal- und Weiterbildungsabteilungen von Unternehmen sowie Abteilungen der Öffentlichkeitsarbeit und Socia-Media und in freien (Bildungs-)Trägern sowie im Bereich von Wissenschaft und Forschung.

Darüber hinaus können Absolvent:innen mit den erworbenen Querschnittskompetenzen in vielfältige andere und neue Berufe einstiegen oder als Selbständige tätig werden. Einen guten Einblick in die aktuellen beruflichen Tätigkeiten bietet des Linkedin-Netzwerk von Prof. Iske mit den darin enthaltenen Kontakten zu Absolventen des Studiengangs.

Einen Überblick über konkrete Berufsfelder - und die sehr guten Berufsaussichten - ermöglicht eine repräsentative wissenschaftliche Studie über konkrete berufliche Tätigkeitsfelder der bisherigen Absolvent:innen der Medienbildung.

• Bereitschaft, sich mit den sozial-kulturellen und bildungswissenschaftlichen sowie technologisch-informatischen Aspekten und Grundlagen der Medienbildung aus praktischer und theoretisch-wissenschaftlicher Perspektive aktiv auseinander zu setzen.
• Eigenverantworliches und selbständiges Arbeiten.
• Teamorientierung und projektbezogenes Arbeiten in Kleingruppen.
• erwünscht: Praktikums- oder Projekterfahrungen im Medienbereich.

• zum Studiengangsprofil im Detail
• zur Homepage des Studiengangs Medienbildung
• zu Projekten von und mit Studierenden
• zur Absolventenstudie der Medienbildung / spätere Berufsfelder

• zur Homepage des Studiengangs
• zur Fakultät (HW)
• zur Studienordnung
• zur Prüfungsordnung
• zum Modulhandbuch
• FAQ-Studieninteressenten